OET Letter Correction - Mr Gregory Taborlin - Grade B

تصحيح خطاب OET

Mr Gregory Taborlin – Grade B

عند كتابة خطابك، يجب عليك القيام بذلك في نفس الظروف التي كانت عليها يوم الامتحان. لذلك، نقترح عليك كتابة خطابك في الوقت المحدد. ثم أعد كتابته في مستند Word وأرسله إلينا.

تصحيح الحروف

Dr Sharon Farquad

أخصائي الغدد الصماء

Endocrine Specialists Associate

115 Burke St

Omada

08/04/2018,

Re:Mr Gregory Taborlin, a 69-year- old man.

Thank you for seeing Mr Taborlin,who is being discharged today to your care .I would be grateful if you could manage his condition as you think appropriate.

Taborlin who is being … (No need for a comma)

Mr Taborlin is a school teacher whose past medical history reveals a long history of diabetes mellitus and hypertension for which he has been managed accordingly.Please note that he is a smoker.

Mr Taborlin has been on a regular follow up to our facility. Unfortunately, he was non compliant to his diabetic medication which resulted to multiple admissions due to diabetic ketoacidosis. His last admission was on 02/04/2018.

Upon today’s review, the patient is doing well ; however, he is still not taking his treatment as well as not following a proper diet .Accordingly, counselling regarding a glucose test monitoring , medication administration along with smoking refrain has been arranged. It is worth mentioning that he has been informed clearly about the complications.

Have been arranged (based on more than one action)

In light of the above, the patient requires a stricter glycemic control and a possible need for an insulin pump; therefore ,I am referring him to your care.Your special concern regarding his management is highly appreciated.

Should you need any further information, I would be delighted to hear from you.

مع خالص تحياتي،

طبيب.

نصائح شخصية لرسالتك القادمة

لتحسين نتيجتك، عليك أن:

Your letter is well organized and there is a good use of coherence
Check your singular and plural verbs
قم بالمراجعة لتجنب الأخطاء البسيطة
Check your punctuation regarding defining and non defining relative clauses (check the notes below)

تعتمد أي درجة تقديرية على المعلومات التي قدمتها لنا، ومع ذلك فإن درجتك ستختلف دائمًا اعتمادًا على المهمة والظروف في وقت الكتابة.

ESTIMATED GRADE: B

تعليقات على النتائج

الإنجاز الشامل للمهمة – 5

لقد قام المرشح عمومًا بتنفيذ المهمة: سيتم إعلام القارئ المستهدف بالموقف وسيشكل انطباعًا إيجابيًا عن كفاءة الكاتب. ومع ذلك، فإن فعالية الرسالة محدودة قليلاً بسبب حقيقة أنها
طويل جدًا ويحتوي على تفاصيل أكثر من المطلوب.

ملاءمة اللغة – 5

اختار المرشح المفردات والأسلوب المناسبين والمتوافقين مع ما يتوقعه القارئ المستهدف (على سبيل المثال "بناءً على تشخيصي المؤقت"، "استمرت حالتها في التدهور؛ كشفت فحوصات الدم الخاصة بها عن ..."). تعتبر الأخطاء في اللهجة والدقة ("للأسف"، "بكل أسف"، "منهكة") طفيفة نسبيًا ولا تسبب إجهادًا للقارئ.

فهم التحفيز – 5

يُظهِر المرشح فهمًا شاملاً للمهمة الاتصالية. تكون النقاط الرئيسية واضحة ومُقدمة في موضع بارز مناسب (على سبيل المثال، الفقرات الافتتاحية والختامية). يكون اختيار وتحويل مادة التحفيز أقل فعالية إلى حد ما: على الرغم من عدم أهميتها الفعلية
وقد تم تجنب ذلك، حيث أدى اتباع التسلسل الزمني لملاحظات القضية في هذه الحالة إلى قيام المرشح بإدراج تفاصيل أكثر مما هو ضروري تمامًا.

التحكم في السمات اللغوية (القواعد والتماسك) – 5

استخدم المرشح مجموعة من الهياكل النحوية بدقة وبطريقة تعزز المعنى (بما في ذلك الماضي التام لإظهار تسلسل الأحداث، والإنشاءات السلبية، والمشاركات). يعد استخدام الأدوات المتماسكة فعالاً في الغالب، مع تجميع المعلومات ذات الصلة معًا ونقلها بإيجاز (على سبيل المثال "عند الفحص، بدت مرهقة، ودرجة حرارتها 38.5 درجة، ونبضها 92 نبضة في الدقيقة مع الرجفان الأذيني، وضغط الدم 129/80"). هناك بعض الاستخدامات الأقل تطورًا للأدوات المتماسكة
الأجهزة (على سبيل المثال "... ومرتبطة بالحمى"؛ وضع "لذلك" في غير موضعها)، ولكن تأثيرها على الطلاقة ليس خطيرًا. التحكم في ميزات العرض (التهجئة والترقيم والتنسيق)

التخطيط – 5

يتوافق التصميم والتحية مع توقعات القارئ المستهدف. كما أن الإملاء وعلامات الترقيم تظهر مستوى جيدًا من الدقة في جميع أنحاء النص، كما أن العديد من الجمل خالية من الأخطاء. والأخطاء (على سبيل المثال "قيد الفحص"، "تم الطلب") هي زلات وليست دليلاً على أي سوء فهم منهجي.

إجابات نموذجية

ستجد مجموعة كبيرة من الإجابات النموذجية على الإنترنت، ولكن قد يُطلب منك الانضمام إلى مجموعة مختارة من مجموعات Facebook لذلك. ومع ذلك، فإننا نضيف بعض الأمثلة إلى موقعنا الإلكتروني (بانتظام) ويمكنك العثور عليها من خلال الرابط(الروابط) التالي(ة):

الدواء: https://oetspeaking.com/oetwriting/oet-letter-writing/medicine/

مواد إضافية

ولمساعدتك على التحسن بشكل أكبر، يسعدنا أن نقدم لك رابطين للمعلومات التي ستضمن لك المزيد من الوعي بمهمة كتابة خطاب اختبار OET.

ستجد دليل كتابة OET في هذا الرابط: https://oetspeaking.com/oetwriting/wp-content/uploads/2018/06/OET_Writing_Guide.pdf

بالإضافة إلى نصائح عامة حول كتابة خطاب اختبار OET في هذا الرابط: https://oetspeaking.com/oetwriting/wp-content/uploads/2018/06/OET-Letter-General-Tips.pdf

أي أسئلة

ستجد مجموعة كبيرة من الإجابات النموذجية على الإنترنت، ولكن قد يُطلب منك ذلك؛ يرجى التفكير في الانضمام إلى مجموعتنا على Facebook للحصول على المساعدة: https://www.facebook.com/groups/oetwritingcorrectionservice/

تذكر أننا هنا لمساعدتك وسنكون سعداء بالإجابة على أي أسئلة عبر البريد الإلكتروني.

إرسال الرسائل

إرسال الرسائل: نرحب بإرسال جميع رسائل OET للتصحيح عبر البريد الإلكتروني إلى عنوان بريد إلكتروني مخصص خصيصًا على المهام@macscottech.com.

نحن بحاجة إلى التأكيد على أنه يتعين عليك تضمين بعض المعلومات المهمة في البريد الإلكتروني، وهي: معرف الطلب، ورقم الرسالة، ونوع الخدمة واسمك.

وهنا مثال:

78901، 2، قياسي، محمد يوسف.

إنه بهذه البساطة!

بموجب النظام الجديد، سوف تتلقى ردًا تلقائيًا عامًا خلال بضع دقائق من استلام بريدك الإلكتروني.

لا تترددوا في إرسال رسائلكم واحدة تلو الأخرى أو جميعها في نفس الوقت، القرار لكم.

عدم إرسال خطابك بالمعلومات المذكورة أعلاه في البريد الإلكتروني

سيؤدي ذلك إلى عدم معالجة خطابك للتصحيح.

درس قواعد اللغة

الجمل النسبية

في مقدمة خطاب الإحالة، من الشائع تقديم المريض وتقديم بعض التفاصيل ذات الصلة بحالته أو حالته. تسمح الجملة النسبية للكتاب بالقيام بذلك بطريقة واضحة وموجزة.

تعريف:الجملة النسبية هي جزء الجملة الذي يوفر معلومات عن المريض. ويمكن تقسيمها إلى نوعين، جمل تعريفية وغير تعريفية. تقدم الجمل التعريفية تفاصيل حول الاسم المشار إليه. ولا يلزم استخدام الفواصل.
توفر الجمل غير التعريفية معلومات إضافية حول الاسم المشار إليه ولكنها لا تحدده. الفواصل مطلوبة.

تعريف	غير محدد
أكتب إليكم للإشارة إلى هذا المريض الذي من المقرر خروجه اليوم. التفسير: تحدد الجملة النسبية مفعول الجملة الرئيسية أي أي مريض؟ المريض الذي سيتم خروجه.	أكتب لإحالة هذا المريض، الذي من المقرر خروجه اليوم، إلى العلاج الطبيعي المستمر. التفسير: توفر الجملة النسبية معلومات إضافية (من المقرر خروج المريض) حول الغرض من الجملة الرئيسية ولكنها لا تحدده. يمكن حذفها من الجملة وسيظل المعنى واضحًا: أكتب لإحالة هذا المريض إلى العلاج الطبيعي المستمر.
أكتب للإشارة إلى السيدة باترسون، وهي امرأة متزوجة تبلغ من العمر 36 عامًا وتعاني من اكتئاب خفيف. التفسير: تحدد الجملة النسبية مفعول الجملة الرئيسية أي من؟ السيدة باترسون، امرأة تبلغ من العمر 36 عامًا. في هذه الجملة، تسمح الفاصلة الأولى بإضافة معلومات إضافية عن السيدة باترسون.	السيدة باترسون، وهي امرأة متزوجة تبلغ من العمر 36 عامًا، تعاني من اكتئاب خفيف. التفسير: توفر الجملة النسبية معلومات إضافية (السيدة باترسون امرأة تبلغ من العمر 36 عامًا) حول موضوع الجملة الرئيسية ولكنها لا تحدده. يمكن إزالتها من الجملة وسيظل المعنى واضحًا: السيدة باترسون تعاني من اكتئاب خفيف.

نصيحة مفيدة
لا اسم = لا فاصلة
في المثال 1 أدناه، لا يلزم استخدام فاصلة لأن الجملة النسبية تحدد الشخص المشار إليه. في المثال 2، لا تحدد الجملة النسبية الشخص المشار إليه لأنه معروف بالفعل. لذلك، إذا قمت بتضمين اسم المريض، يلزم استخدام فاصلة.

الطبيب الذي أجرى العملية هو عراقي.
أجرى العملية الدكتور يوسف وهو من العراق.

غير صحيح	صحيح
السيد هولمز الذي يعيش مع زوجته في شقة حكومية، هو أحد المتقاعدين من دار رعاية المسنين. شرح: يجب استخدام الفواصل لأنها جملة نسبية غير محددة. يمكنك أيضًا التعبير عن هذه المعلومات في جملة مركبة.	السيد هولمز، الذي يعيش مع زوجته في شقة حكومية، هو أحد المتقاعدين من دار رعاية المسنين. السيد هولمز يعيش مع زوجته في شقة حكومية وهو أحد المتقاعدين من دار رعاية المسنين.
السيد أوريلي، الذي يعيش بمفرده في منزله، ويعمل مقاولاً في مجال الأسوار ولديه أخ واحد فقط. التفسير: بعد الفاصلة الثانية، يلزم وجود فعل. أي أن السيد أوريلي يعمل.	السيد أوريلي، الذي يعيش بمفرده في منزله، يعمل كمقاول سياج ولديه أخ واحد فقط.
السيدة بيترسون التي انتقلت مؤخرًا إلى قريتنا للمتقاعدين بعد وفاة زوجها. شرح: لا حاجة هنا إلى ضمير نسبي لأنها جملة بسيطة.	انتقلت السيدة بيترسون مؤخرًا إلى قرية المتقاعدين لدينا بعد وفاة زوجها. السيدة بيترسون، التي انتقلت مؤخرًا إلى قرية المتقاعدين لدينا بعد وفاة زوجها، لديها تاريخ من ارتفاع ضغط الدم.
حضر السيد براون إلى عيادتي اليوم بشكوى من كسر الأسنان الأمامية في حادث سيارة مؤلم. التفسير: يلزم وجود جملة نسبية لتحديد كيفية كسر الأسنان. أو يمكن كتابتها في جملتين منفصلتين.	حضر السيد براون إلى عيادتي اليوم بشكوى من كسر في الأسنان الأمامية نتيجة لحادث سيارة مؤلم. حضر السيد براون إلى عيادتي اليوم بشكوى من كسر في الأسنان الأمامية نتيجة لحادث سيارة مؤلم.
أكتب بخصوص السيد جونز، وهو رجل يبلغ من العمر 35 عامًا، تم تشخيصه مؤخرًا بمرض السل. التفسير: لا يلزم استخدام الفاصلة الثانية لأنها جملة نسبية تعريفية، أي أنها تحدد السيد جونز	أكتب بشأن السيد جونز، وهو رجل يبلغ من العمر 35 عامًا، تم تشخيصه مؤخرًا بمرض السل.
أكتب للإشارة إلى السيدة مارغريت جرين، وهي أرملة تبلغ من العمر 66 عامًا ولديها ثلاثة أطفال، وتشكو من آلام في الصدر. التفسير: إن استخدام جملة نسبية هنا أمر مربك نظرًا لوجود عبارتين ظرفيتين.	أكتب إليكم للإشارة إلى السيدة مارغريت جرين، وهي أرملة تبلغ من العمر 66 عامًا ولديها ثلاثة أطفال وتشكو من آلام في الصدر.
أكتب إليكم للإشارة إلى السيدة أبوت، وهي أرملة تبلغ من العمر 58 عامًا دخلت المستشفى بسبب الألم والجفاف والغثيان. التفسير: مطلوب وضع فاصلة وجملة نسبية بشكل غير صحيح.	أكتب إليكم للإشارة إلى السيدة أبوت، وهي أرملة تبلغ من العمر 58 عامًا دخلت المستشفى بسبب الألم والجفاف والغثيان.
تم إدخال السيد فيشر إلى المستشفى بعد تشخيص إصابته بمرض الشريان الانسدادي وانتهاء العملية بتطعيم الشرايين الرباعية. التفسير: يلزم وجود جملة نسبية لتحديد العلاج.	تم إدخال السيد فيشر إلى المستشفى بعد تشخيص إصابته بمرض الانسداد الشرياني والذي يتطلب إجراء عملية تطعيم الشرايين الرباعية.
أكتب إليكم لأحيل إليكم هذا الصبي البالغ من العمر 14 عامًا والذي جاء إليّ يشكو من التواء في الكاحل. التفسير: يجب أن يأتي الضمير النسبي بعد الاسم الذي يشير إليه.	أكتب إليكم للإشارة إلى هذا الصبي البالغ من العمر 14 عامًا والذي جاء إليّ يشكو من التواء في الكاحل.
أكتب إليكم للإشارة إلى هذه المريضة، وهي امرأة أرملة تبلغ من العمر 39 عامًا، وهي تحت رعايتنا بعد أن أصيبت في حادث سيارة. التفسير: لا حاجة إلى الفاصلة لأنها عبارة عن جملة نسبية تعريفية.	أكتب إليكم للإشارة إلى هذه المريضة، وهي امرأة أرملة تبلغ من العمر 39 عامًا، وهي تحت رعايتنا بعد أن تعرضت لإصابة في حادث سيارة.
السيد روبرتس، وهو رجل متقاعد يبلغ من العمر 72 عامًا، تم إدخاله إلى المستشفى بسبب إصابته بنوبة دماغية حادة في 8/3/10. التفسير: يجب استخدام الفواصل لأنها جملة نسبية غير محددة وتوفر معلومات إضافية عن السيد روبرتس.	السيد روبرتس، وهو رجل متقاعد يبلغ من العمر 72 عاماً، تم إدخاله إلى المستشفى بسبب إصابته بنوبة دماغية حادة في 8/3/10.
أكتب لشرح الوضع الحالي للسيد كلارك، الذي كان مريضًا لدي لفترة طويلة. التوضيح: يجب إضافة الضمير النسبي مباشرة بعد الشخص الذي تشير إليه.	أكتب إليكم لشرح الوضع الحالي للسيد كلارك. فهو مريض لدي منذ فترة طويلة. أكتب إليكم لإحالة السيد كلارك، الذي كان مريضًا لدي منذ فترة طويلة. وهو يعاني حاليًا من...

OET Letter Correction – Mr Gregory Taborlin – Grade B

روابط مفيدة

أحدث المقالات